特色分类 文化赋能

                                                    安徽省高校大学英语教育教学虚拟教研室系列活动2025年第二期成功举办

       4月23日下午，安徽省高校大学英语教育教学虚拟教研室系列活动（2025年第二期）通过线上和线下相结合的形式如期举办。本次活动由安徽省外国语言文学学会大学英语教学研究分会主办，皖南医学院公共基础学院和皖西学院外国语学院共同承办。活动以“特色分类，文化赋能”为主题，聚焦大学英语校本特色和红色文化资源的开发和利用。皖南医学院公共基础学院李东主任与皖西学院外国语学院高瑞阔院长联合主持了此次活动。全省近两百名高校英语教师通过现场或腾讯会议线上参加了本次虚拟教研室活动。

       活动伊始，安徽省外国语言文学学会秘书长曹军发表了热情洋溢的致辞。他指出，皖南医学院将大学英语的教学与医学专业深度融合，培养具有英语能力和医学素养的复合型人才。坐落于大别山革命老区的皖西学院，充分发挥地域红色文化的资源优势，将大别山精神与英语教学紧密结合，为大学英语课程注入了深厚的文化底蕴。

        活动上半场由皖南医学院公共基础学院外语教研室李东主任主持，该校何洋老师和徐韬老师分别以"医学英语混合式教学的OBE重构:从资源开发到模式创新"和"智能赋能，创新驱动:AI技术在医学英语教学中的实践探家"为题，紧扣立德树人根本任务，聚焦该校《专业英语》教育教学改革举措与成果，并就课程育人、实践育人等方面展开了细致而深入的分析与研讨。

       皖西学院外国语学院高瑞阔院长主持下半场活动，该院英语第二教研室钱放主任以“红色文化融入大学英语读写的实践探索”为主题作汇报，介绍了自己依托皖西红色文化资源，通过英译红色家书、革命主题写作及情景剧展演等多元路径，构建了“语言+红色文化+思政”的三位一体教学模式，强化了学生的家国情怀与跨文化表达能力培养。该院大学英语第一教研室魏雷老师重点围绕大学英语视听说课程教学，作了"红色文化赋能英语教学——以《新视野大学英语》教材二次开发为例"的主题分享。汇报以大别山精神等红色资源为切入点，提出“主题融合、跨学科整合、数字场景构建”三大策略。通过增补英文语料、改编红色文化双语素材等案例，阐释了红色文化汉英双语育人的显性与隐性融合路径，以创新探索英语课程思政模式，为外语教学改革提供实践范例。

       高瑞阔院长作总结发言。他指出，此次活动发言汇报的老师结合各自学校教学实践，在挖掘和利用校本特色和红色文化资源方面进行了大学英语课程育人的尝试，这些都是高校外语人进行思政育人的初步探索，这些探索可为相关高校挖掘本土文化资源实施课程思政育人提供参考，也为厚植家国情怀、培养能够讲好中国故事的时代新人提供有益的借鉴。

                                                                 供稿：大学英语教学研究分会