安徽省外文学会第二届人工智能背景下外语学科发展研讨会 在马鞍山学院举行

      6月7日，由中国英汉语比较研究会外语学科发展研究专业委员会、安徽省外国语言文学学会和安徽省外国语言文学类专业合作委员会联合主办，马鞍山学院外国语学院承办的安徽省外文学会第二届人工智能背景下外语学科发展研讨顺利召开。本届研讨会以“数智赋能·创新融合：人工智能引领外语学科发展新纪元”为主题，国内外语教育教学知名专家及省内高校外语院系负责人与骨干教师等一百余人出席会议。

       开幕式由马鞍山学院外国语学院院长孙倩主持。马鞍山学院常务副校长秦锋教授致欢迎辞，代表学校祝贺研讨会的召开。在介绍马鞍山学院及外国语学院的办学情况、学科建设成果等之后，秦锋从学科建设角度强调了人工智能对外语教育的作用及变革要求，期望本次研讨会为我省外语学科转型明确思路和发展方向。随后，安徽省外文学会会长朱跃教授为会议致辞，向前来参加本次研讨会的各位专家学者、各高校和单位表示感谢，并传达了安徽省社科联对近期举办会议的具体要求。朱跃介绍了安徽省在构建“AI+学科”模式、推广人工智能通识课等方面的工作落实情况，也对省内高校建设“AI+外语”教学新生态提出殷切期望。

       在上午的主旨报告中，教育部国家重大人才计划特聘教授、教育部黄大年式教师团队负责人、上海外国语大学校长助理胡开宝教授以“人工智能背景下外语学科的转型与发展”为主题，探讨外语学科的未来发展路径，提出调整外语学科人才培养规格、分类分层次发展等未来趋势。

      上海外国语大学语言科学研究院韩子满教授的报告题为“中国当代文学国际学术传播的自主性与文学性“， 通过对莫言作品外译分析，指出当前中国当代文学国际传播存在翻译主导研究的局限。他认为翻译传播应向文学与文化深度传播转型，以提升中国文学国际学术话语权。

       福建师范大学外国语学院院长林明金教授聚焦“智启新知·语通未来——新质传播力赋能外语学科的数智化转型”，提出以技术驱动教学模式创新、学科交叉与评价体系重构、人机协同的教育新生态等，强调数智化转型要求外语学科在工具性与人文性之间寻找平衡，在技术浪潮中坚守教育本质。

       华北水利水电大学外国语学院王永亮副教授通过“中国英语学习者成长型思维、愉悦感、适应力与人工智能介导下的非正式数字化英语学习投入互动关系研究”，系统剖析了人工智能技术在课外自主学习场景中的作用机制，为优化英语学习者的数字化学习路径提供了重要参考。

       下午的主旨报告中，淮北师范大学外国语学院院长李书影教授围绕“人工智能时代外语学科师资转型发展路径”进行发言，分享了淮北师范大学外国语学院基于其国别与区域研究成果加强相关学科建设，推动学院外语教师队伍的跨学科转型成功举措。

      安徽工业大学外国语学院副院长陈琳教授以《翻译概论》课程建设为例,展示了如何从实践应用视角探索智慧课程技术与课程内涵的深度融合，印证了要把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程全环节的新时代教育理念。

      安徽农业大学外国语学院刘成科教授在其报告“数智时代翻译技术价值对齐的伦理进路 ”中强调了通过探讨价值对齐的伦理进路,构建适配的翻译技术伦理治理模式,推动智能翻译技术从“效率优先”向“科技向善”的价值进阶。

     上海凌极信息技术有限公司副总经理程远在“数智化环境与翻译教学融合的实践探索”的报告中，介绍了凌极如何通过构建“理论奠基-技能强化-实战赋能”三位一体翻译教学体系,探索数智融合对翻译人才培养革新的价值。

       安徽省外文学会秘书长曹军在闭幕式环节作总结发言。他说，高校教师应正视AI带给传统外语教育的深刻变革，这既是前所未有的挑战，更是推动外语学科转型的动力。我们可以通过建设“英语+”交叉学科课程群、打造场景化人才培养体系、建立产学研赋能平台等多项举措，共同推进我省高校外语学科在新时代的转型发展。

       数智化教育是发展所需。我省外语学科应顺应教育数智化转型趋势，以智能技术激活外语教育创新动能，系统性赋能课程建设、教材升级、人才人才培养、与师资发展等关键环节，探索具有安徽特色的外语教育教学新途径。

                                                                   供稿：马鞍山学院外国语学院